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miércoles, 11 de mayo de 2011

La Vida En Un Mundo Centrado En La Red

En la actualidad nos encontramos en un momento decisivo respecto al uso de la tecnología para extender y potenciar nuestra red humana.La globalizacion de Internet se ha producido de una manera explosiva e in imaginada.El modo en que se producen las interacciones sociales, comerciales, politicas, personales cambian de manera continua para estar al dia con evolucion de esta red social es necesario comprender lologico y lo fisico, ambas situaciones son prioritarias para comprender y aprovechar las capacidades de una red global.

En esta unidad veremos:

*Como las redes influyen en nuestra vida cotidiana
*Describir la funcion de la red de datos en una red humana
*Identificar los componentes claves de cualquier red de datos
*Identificar las oportuninades y los desafios que presentan las redesconvergentes
*Describir las caracteristicas de la arquitectura de red: tolerancia a las fallas,escarabilidad,calidad y servicio y seguridad


Comunidad Global

Es quisas el agente de cambio actualmente m,as significativo del mundo, ya que ayuda a crear un mundo en el cual las fronteras nacionales, las distancias geograficasy las imitaciones fisicas son menos relevantes y presentan cada vez menosobstaculos.Es increible con la que internet llego a ser una parte integral de nuestra vida diaria. La compleja interconexion de dispositivos y medios electronicos que abarca la red es evidente para los millones de usuarios que hacen de esta una parte personal y valiosa de sus vidas.

Ejemplo de las herramientas de comunicacion mas populares:

*Mensajeria Instantanea ( IM. instant messaging): es una forma decomunicacion en tiempo real entre 2 o mas personas en forma de texto escrito. El texto se transmite mediante computadoras conectadaspormedio de una red interna privada o una red pública, como por ejemplo Internet. Desarrollaada a partir de los servicios de internetrelay chat , incorpora caracteristicas como la transferencia de archivos,comunicacionpor voz y video (se denomina comuniocacion en tiempo real)

*Weblogs: son paginas web faciles de editar y actualizar y generalmente se forman comunidades de personas a travez de auores populares de blogs.

*Wikis: son pag. web de uso colaborativo al igual que los blogs son faciles de usar, editar y visualizar, el ejemplo es Wikipedia y Wikispace

*PodCasting: es un medio basado en audio que originalmente fue desarrollado para ser utilizado en los Ipod. Sin embargo permite a las personas difundir sus grabaciones a una audiencia


La red Como Plataforma



Para respaldar el envio inmediato dew los millones de mensajes que se intercambian entre las personas de todo el mundo, confiamos en una webde redes interconectadas. Estas redes de datos varian en tamaño y en capacidad, pero todas las redes tienen 4 elementos basicos en comun: Reglas y acuerdos para regular como se envian,redireccionan, reciben e interpretan los msjes. Los mensajesa o unidades detransmision que trabajan de un dspositivo a otro , una forma de interconectar esos dispositivos , un medio que puede transportar los mensajes de uh dispositivo a otro. Los dispositivos de la res que cambian mensajes en la red.

La estandarizacion de los distintos elementos de la red permite elfuncionamientoconjunto de equipos y dispositivos creado por diferentescompañias.

Elementos de una red:el diagrama muestra los elementos de una redtipica incluyendo dispositivos, medios y servicios unidos por reglas, que trabajan en forma conjunta para enviar mensajes. Utilizamos la palabra mensaje como un termino que abarca las pag.web, los e-mail , los mensajes instantaneos, llamadas telefonias y otras formas decomunicacionpermitidas por internet.

La interconexion de redes es un tema orientado graficamente y los iconos se utilizancomunmente para representar los dispositivos .Esto incluye diversos tipos de equipos.

SWITCH: Es el dispositivo mas utilizado para interconectar redes de árealocal.
FIREWALL: proporciona seguridad a las redes.
ROUTER: A yuda a direccionar mensajes mientras viajan a través de una red, el router inalambrico es un tipo especifico que nos permite unaconectividad inalambrica .
NUBE: Se utiliza ´para resumir un grupo de dispositivos de una red
ENLACE SERIAL: Es una forma de intercomunicador wan .


Para que funcione una red los dispositivos deben estar interconectados, las conexiones de red pueden ser con cables o inalambricas. La conexiones con cavles pueden ser de cobre o fibra optica.

En las conexiones inalambricas, el medio es la atmosfera de la tierra o el espacio y las señales son microondas.

Los medios de cobre incluyen cables como el par trenzado de cables detelefono, el cable coaxial o generalmente conocido como cable de par trenzado no blindado (utp)decategoria 5 . Las fibras opticas ebras finas de vidrio o plastico que transmiten señales de luz, son otra forma de medios de networking.

Los medios inalambricos incluyen cnexiones inalambricas entre un routerinalambrico y una computadora con una tarjeta de red inalambricas

Las personas generalmente buscan recibir y enviar distintos tipos de mensajes a traves de aplicaciones informaticas; estas aplicacones nececitan cervicios para funcionar en la red. Algunoi de estos servicios incluyen www, e-mail, mensajeria instantanea y telefonia ip. Los dispocitivos interconectados a traves de medios para proporcionar servicios deben estar gobernados por reglas o protocolos.


Los protocolos son las reglas que utilizan los dispositivos de red para comunicarse entre si. Actualmente el estándar de la industria en las redes es un conjunto de protocolos denominado TCP/IP (protocolo de control de transmicion/prtocolo de Internet) el TCP/IP se utiliza en las redes comerciales y domesticas, siendo también el protocolo primario de Internet. Son los protocols TCP/IP los que especifican los mecanismos de formatea, direccionamiento y de enrrutamientpo que garantiza que nuestros mensajes sen entregados a los destinatarios correctos

A continuación mencionaremos ejemplos como los elementos de redes, dispositivos medios y servicios están conectados mediante reglas para enviar un mensaje

jueves, 11 de noviembre de 2010

Actividad coeficiente 2

objetivo:- Los alumnos conformados en grupos deberán realizar, producir, post producir(montaje) de una pieza audiovisual (nanometraje,largometraje, mediometraje)

-Se utilizaran las tecnologías y software; ademas de equipos audiovisuales para la realización del proyecto

-Reconocer el lenguaje audiovisual y las tecnologías audiovisuales que confluyen en la producción o realización de una película

Actividad

1 Confeccionar un guion técnico/dramático
2 Un plan de filmación/grabación
3 Rodaje de la película
4 Entrega y publicación de la película

Fecha de evaluaciones

Entrega y publicación de guion 18 de noviembre
25 de noviembre plan de filmación o rodaje
Entre el 29 de noviembre hasta el 5 de diciembre para grabar
Jueves 9 de diciembre entrega de trabajo

jueves, 7 de octubre de 2010

Edicion de video y audio

Objetivos:Los alumnos deben adquirir y desarrollar habilidades en la contruccion de micro proyectos audiovisuales.

Los alumnoos deben reconocer el lenguaje audiovisual ,lenguaje tecnico(edicion y post -produccion).

Reconocer e interactuar con plataformas (software) digitales para la produccion, creacion y edicion de los proyectos audiovisuales.

Desarrollar capacidades histrionicas (del lenguaje de la comunicacion escenica)

Metodologia de trabajo:

Los alumnos deben generar grupos de trabajo min.2 personas max.4 personas
Los alumnos pueden optar a la sig lista de softwzre

1windows movimaker
2adobe premiere element 2.0 o la pro
3sony vegas

(ademas los alumnos podra incorporar archivos desde flash , photoshop y after efect)

Actividades para hoy.

Busquea y publicacion en el blog como gadgget (200x200)
Tutoriales desde escrit

Actividades proxima semana

Grupos establecidos
Traer en un pendrive pequeños archivos en video extencion .avi .mov .mpg
Un archivo de audio en .mp3


requisitos mínimos del trabajo

-duración 1 minuto 30
-duración máxima 5 minutos
-la historia debe tener un inicio, desarrollo y final
-Logo del liceo
-debe incluir créditos
-nombre del vídeo
-nombre integrantes , curso y año
-vídeo o película debe estar musicalisada

el trabajo se publica de manera individual en cada blog de los integrantes del grupo

se evalúa el 28 de octubre

viernes, 10 de septiembre de 2010

jueves, 12 de agosto de 2010

Trabajo Bicentenario

Objetivo: Utilizacion de software flash 8
Utilizacion de herramientas de edicion de imagenes con el software photoshop cs4.
Creacion de un documento o animacion flash de 30 seg minimo y 1 min 30 como max.

Dimenciones:

800x 600 pixeles y el otro lo determina el alumno
Fecha entrega juves 9 septiembre

Actividades:

1 El trabajo debe incorporar lo sig

-Nombre alumno
-Curso
-Fecha
-Logo liceo
-Momentos y personajes historicos de chile
-Coloires y simbolos patrios
-Debe tener nexo con la actualidad

jueves, 8 de octubre de 2009

Actividad coef. 2

Objetivo:Utilizacion de estrategias publicitarias y la aplicacion de sofware pothoshop y flash en plataformas web 2.0 (bloguer)

Aplicacion de contenidos ceviologicos y fundamentos de la publicidad

Actividades:

debe crear dos baner publicitarios utilisando los sofware pothoshop y flash. cada baner es independiente, el alumno elige la marca producto o servicio

Carcteristica de los baner:

Ambos baner deben tener imagenes iconicas , logos, colores, fuentes, corporativos a la empreza , marca o producto que el alumno utilizara

Dimencion del primer baner: 200 x 200 px minimo 60 fotogramas
Dimencion del segundo baner:700 x 150 px minimo 70 fotogramas

post: Ambos baner deben ser publicados en el blog ademas deben estar binculados

fecha evaluaciones : este trabajo sera evaluado con notas acumulativas que se sumaran y promediaran a la nota coef 2. 15 de octubre alumnos publican los objetivos del trabajo
22 de octubre primera nota acumulativa y 12 y 19 de nov se publica